Multiple Choice Identify the
choice that best completes the statement or answers the question.
|
|
|
Read the story about two very different girls. Then indicate whether the
following statements are most likely to be said by a) Graciela, or b)
Julia.
Graciela y Julia viven en la misma ciudad, pero son
muy diferentes. Graciela vive en un apartamento pequeño con sus padres. No tiene hermanos y sale
todos los fines de semana para almorzar con su tía. Le encantan las ensaladas y las sopas.
Graciela no come nada de carne ni dulces. Ella y su madre se mantienen en buena forma. Hacen yoga y
levantan pesas. Su tienda favorita es la librería, pero prefiere ahorrar el dinero. Por eso va a
la biblioteca todas las semanas. Julia vive en una casa grande con tres hermanos. Ella casi nunca
sale con su familia. Muchos días se siente cansada y le duele el cuello. Piensa que las papas
fritas son riquísimas y no come las verduras. Pero Julia debe bajar de peso. Todos los fines de
semana Julia va de compras. El fin de semana pasado pagó doscientos ochenta dólares por una
falda. La verdad es que le queda pequeña, ¡pero ella piensa que fue una ganga!
|
|
1.
|
La sopa de verduras está muy rica.
|
|
2.
|
Luis, tráeme un refresco. Estas papitas están saladas.
|
|
3.
|
Me falta estirarme antes de hacer ejercicio.
|
|
4.
|
Fui al centro comercial y miré las vitrinas. No compré nada.
|
|
5.
|
La bolsa costó ochenta dólares. Fue muy barata, ¿verdad?
|
|
|
Translate the following verbs.
|
|
6.
|
Ser
a. | to be | b. | to run | c. | to play | d. | to go
out |
|
|
7.
|
Vivir
a. | to live | b. | to eat | c. | to run | d. | to
choose |
|
|
8.
|
preferir
a. | to prepare | b. | to make | c. | to prefer | d. | to
want |
|
|
9.
|
comer
a. | to eat | b. | to run | c. | to play | d. | to
prefewr |
|
|
10.
|
almorzar
a. | to eat lunch | b. | to run | c. | to eat dinner | d. | to
play |
|
|
11.
|
ahorrar
a. | to spend | b. | to eat | c. | to save | d. | to
play |
|
|
|
Read the Internet article about preparing for a trip. Then read the following
statements. According to the advice given in the article, choose a) if the speaker will
have a good vacation; or b) if things are likely to go wrong during the speaker’s
vacation. Cinco preparativos para unas vacaciones fantásticas
1. No hagas un viaje durante los días festivos. Los hoteles y
todos los lugares de interés están llenos durante la Navidad, el Año Nuevo, la Semana
Santa y el Día de Acción de Gracias. Es mejor reunirse con la familia en casa estos
días. 2. Consigue los documentos (el carnet de identidad, el pasaporte y el boleto de
avión) ocho semanas antes de comenzar el viaje. No los pierdas. Ponlos en una billetera o un
escritorio. 3. Compra ropa antes de salir. No esperes encontrar ropa durante el viaje. Haz
la maleta con toda la ropa que necesitas. 4. Haz planes para las excursiones y los medios
de transporte. No busques un carro después de llegar. Navega por Internet o habla con un agente
para alquilarlo antes de salir. 5. Saca dinero antes de ir. Vas a necesitar dinero al
llegar al país.
|
|
12.
|
¡Pensamos celebrar el Año Nuevo en Paris!
a. | good vacation | b. | problematic vacation |
|
|
13.
|
Ya pedí el pasaporte. Vamos a España en tres meses.
a. | good vacation | b. | problematic vacation |
|
|
14.
|
Tengo frío. Necesito comprar un súeter en el mercado allí.
a. | good vacation | b. | problematic vacation |
|
|
15.
|
Lo busqué en Internet. El autobús va a las ruinas tres veces al
día.
a. | good vacation | b. | problematic vacation |
|
|
16.
|
Dejé el traje de baño en casa. Puedo comprar uno en Perú.
a. | good vacation | b. | problematic vacation |
|
|
17.
|
Necesito sacar dinero porque voy a viajar el lunes.
a. | good vacation | b. | problematic vacation |
|
|
|
Pilar is cooking dinner. Choose the correct word to complete each
sentence.
|
|
18.
|
Para preparar la ensalada, primero necesito ____ las verduras.
a. | abrir | b. | cortar | c. | calentar |
|
|
19.
|
La sopa está fría. Voy a ____.
a. | mezclarla | b. | cortarla | c. | calentarla |
|
|
20.
|
A Juan le encanta el pescado. Para el almuerzo sirve ____.
a. | huevos con tocino | b. | un sándwich de atún | c. | pollo
frito |
|
|
21.
|
El flan es ____ preferido de mi papá.
a. | el postre | b. | la cena | c. | el
almuerzo |
|
|
|
Gramática
|
|
22.
|
Which verb is not a negative command verb.
a. | No lo hagaz | b. | consigue | c. | No los pierdas | d. | No
busques |
|
|
23.
|
Which of the following verbs is a reflexive verb
a. | reunirse | b. | consigue | c. | no hagas | d. | comenzar |
|
|
24.
|
Which verb is not conjugated in the third person in singular.
a. | navega | b. | saca | c. | habla | d. | llegar |
|
|
|
Julia’s mother is worried about her daughter’s health and wants
her to change her lifestyle. Choose which statement her mother would most likely say to
her.
|
|
25.
|
_____
a. | Julia, ¿qué tal si pruebas la ensalada? | b. | ¿Desea algo de
postre? |
|
|
26.
|
_____
a. | Julia, acuéstate temprano esta noche. | b. | No vayas a la cama hasta la una de
la mañana. |
|
|
27.
|
_____
a. | Debes entrenarte y relajarte. | b. | Debes ver la televisión
mucho. |
|
|
28.
|
_____
a. | No debes comer tantas frutas. | b. | No debes comer tanto
dulce. |
|
|
|
Read the salad recipe below. Then indicate whether each ingredient
a) needs to be cooked or b) does not need to be
cooked.
Ensalada de atún fresco Primero, pon el atún en un horno
caliente por quince minutos. Sácalo y córtalo. Abre una lata (can) de maíz.
Después, corta un tallo (stalk) de bróculi. Mezcla el maíz y el bróculi
con el atún. Corta una zanahoria y cocínala. Cocina el huevo en agua con sal. Luego,
córtalo y ponlo encima del atún. Sirve la ensalada de atún fría. ¡Buen
provecho! (Enjoy your meal)
|
|
29.
|
atún
a. | needs to be cooked | b. | does not need to be cooked |
|
|
30.
|
maíz
a. | needs to be cooked | b. | does not need to be cooked |
|
|
31.
|
bróculi
a. | needs to be cooked | b. | does not need to be cooked |
|
|
32.
|
zanahoria
a. | needs to be cooked | b. | does not need to be cooked |
|
|
33.
|
huevo
a. | needs to be cooked | b. | does not need to be cooked |
|
|
|
Affirmative Informal commands
|
|
34.
|
Which of the following verbs is not a Affirmative informal command
a. | pon | b. | caliente | c. | sácalo | d. | córtalo |
|
|
35.
|
Which of the following verbs is not a Affirmative informal command
a. | abre | b. | corta | c. | mezcla | d. | cocinar |
|
|
36.
|
Which of the following verbs is not a Affirmative informal command
a. | cocínala | b. | córtalo | c. | ponlo | d. | servir |
|
|
|
Read Ana’s explanation of how to prepare her favorite dish. Then choose
the most logical answers to the questions that follow.
Para preparar una ensalada de
frutas vas a necesitar un plato hondo y un cuchillo. Primero, corta una naranja y ponla en el plato.
Luego, lava un durazno y una manzana. Córtalos y mézclalos con la naranja. Después,
pon un poco de jugo de naranja encima. Pruébala. ¡Qué rica!
|
|
37.
|
¿Para qué necesitas el cuchillo?
a. | para cortar | b. | para mezclar |
|
|
38.
|
¿Cuántas frutas usas para la ensalada?
|
|
39.
|
¿Dónde pones el jugo?
a. | en el plato hondo | b. | en un vaso |
|
|
40.
|
¿Qué vas a probar?
a. | la ensalada de frutas | b. | el jugo de naranja |
|
|
|
Read Juan’s journal entry and complete each sentence with the correct
answer.
lunes Me siento mal. Acabo de comer dos hamburguesas y un pastel de
chocolate. Me duele el estómago y estoy cansado. No quiero hacer nada. Necesito comer mejor,
pero es muy difícil. Me gustan mucho la pizza de queso y el helado. No soy gordo; mi peso
está bien. Sé que debo comer más verduras y frutas. Pero no me gustan. ¿Qué
voy a hacer?
|
|
41.
|
El problema de Juan es que ____.
a. | no puede cocinar bien | b. | se siente mal por su dieta |
|
|
42.
|
Juan quiere ____.
a. | seguir una dieta sana | b. | bajar de peso |
|
|
43.
|
Él no debe ____.
a. | comer tanto dulce | b. | subir de peso |
|
|
44.
|
Para cuidarse mejor, Juan debe ____.
a. | lavarse los dientes | b. | comer menos grasa |
|
|
|
Choose the correct verb form to complete each sentence about Sonia’s
New Year’s Eve.
|
|
45.
|
El año pasado yo ____ con mis amigos para la Nochevieja.
a. | salimos | b. | salieron | c. | salí |
|
|
46.
|
Mi hermana ____ una invitación a una fiesta grande.
a. | recibir | b. | recibimos | c. | recibió |
|
|
47.
|
Olga y yo ____ con Ángela para decorar su casa.
a. | nos reunimos | b. | se reunieron | c. | se
reunió |
|
|
48.
|
En la calle Ángela y Olga ____ fuegos artificiales.
|
|
49.
|
Luego, nosotras _____ a la casa de Ángela.
a. | volvió | b. | volvimos | c. | volviste |
|
|
|
Choose the correct answer to complete each statement about Enrique’s
party. Hola, Fernando: Acabo de celebrar mi cumpleaños con una gran fiesta y
¡cómo festejamos! Mis padres inflaron un millón de globos, decoraron la casa y
prepararon un montón de comida. De antojitos servimos papitas, tamales y tu comida favorita,
tarta de manzana. Miguel contó muchos chistes y todos se rieron mucho. Recibí el regalo que
me mandaste. Me encanta. Tú conoces mejor que nadie mis gustos. Escríbeme pronto y
cuídate bien. Tu mejor amigo, Enrique
|
|
50.
|
Enrique celebró su ____.
a. | graduación | b. | cumpleaños | c. | aniversario |
|
|
51.
|
____ colgaron las decoraciones.
a. | Los amigos | b. | Miguel y Enrique | c. | Los padres de
Enrique |
|
|
52.
|
Sirvieron ____.
|
|
53.
|
Miguel es ____.
a. | antipático | b. | tímido | c. | extrovertido |
|
|
54.
|
____ le mandó un regalo a Enrique.
a. | Fernando | b. | El tío | c. | Miguel |
|
|
|
Read the article comparing New Year’s Eve celebrations in the U.S. and
in Spain. Read the following statements and choose a) if a statement is true for the U.S.,
b) if it is true for Spain, and c) if it is true for both countries.
La
Nochevieja es una celebración divertida en todas las ciudades. Pero las fiestas son muy
diferentes en España y en Estados Unidos. En Estados Unidos, los jóvenes se reúnen
temprano en las casas de sus amigos, alrededor (around) de las ocho de la noche. Comen y
bailan hasta las doce. Poco después, termina la celebración. En España, los
jóvenes cenan en casa con la familia alrededor de las diez de la noche. La familia charla y
cuenta chistes hasta las doce. Después de celebrar el Año Nuevo con la familia, los
jóvenes españoles salen a la calle a la una de la mañana para reunirse con los amigos.
¡Bailan hasta las cuatro o cinco de la mañana!
|
|
55.
|
comer con la familia
a. | United States | b. | Spain | c. | both
countries |
|
|
56.
|
empezar la fiesta temprano
a. | United States | b. | Spain | c. | both
countries |
|
|
57.
|
reunirse con amigos en la calle
a. | United States | b. | Spain | c. | both
countries |
|
|
58.
|
celebrar la Nochevieja con una fiesta
a. | United States | b. | Spain | c. | both
countries |
|
|
|
Read the following sentences and decide which holiday correspond to each
other.
|
|
59.
|
Papá Noel trae muchos regalos.
a. | Navidad | b. | Año Nuevo | c. | Semana
Santa |
|
|
60.
|
Decoramos con los colores azul, rojo y blanco.
a. | Semana Santa | b. | Día de la independencia | c. | Hanukah |
|
|
61.
|
Muchas personas salen para una cena romantica.
a. | Año nuevo | b. | Noche vieja | c. | Día de los
enamorados |
|
|
62.
|
Compramos algo especial para nuestra madre.
a. | Día de las madres | b. | Día del padre | c. | Día de acción de
gracias |
|
|
63.
|
Muchas personas van a la sinagoga.
a. | Nochevieja | b. | Hanukah | c. | Navidad |
|
|
64.
|
Nos reunimos con la familia en noviembre para una comida especial.
a. | Día de acción de gracias | b. | Día del padre | c. | Día de los
enamorados |
|
|
65.
|
Hacemos algo para nuestro papá
a. | Navidad | b. | Día del padre | c. | Día de la
independencia |
|
|
66.
|
Festejamos el fin de año con una fiesta.
a. | Día del padre | b. | Día de la madre | c. | Nochevieja |
|
|
|
Conjugate the verb inside of parenthesis in the
preterite.
La Navidad de PabloPablo y sus padres _____ 67___
(salir) muy temprano para la casa de sus abuelos el día de la Navidad, donde ____ 68_____
(reunir) con toda la familia. Pablo _ 69__(ver) a unos tíos que viven lejos. Primero todos
___ 70____ (comer) y Pablo _ 71___ (beber) tres vasos de limonada, Después de la
comida ellos ___ 72____ (abrir) los regalos. A las cuatro __ 73___ (ir) a misa. Cuando
__ 74_____ (volver), Pablo ___ 75___(decidir) dormir un rato.
|
|
67.
|
salir
a. | salimos | b. | salisteis | c. | salieron |
|
|
68.
|
reunir
a. | se reunieron | b. | nos reunimos | c. | os
reunisteis |
|
|
69.
|
ver
|
|
70.
|
comer
a. | comimos | b. | comisteis | c. | comieron |
|
|
71.
|
beber
|
|
72.
|
abrir
a. | abrimos | b. | abristeis | c. | abrieron |
|
|
73.
|
ir
a. | fuimos | b. | fuisteis | c. | fueron |
|
|
74.
|
volver
a. | volvimos | b. | volvisteis | c. | volvieron |
|
|
75.
|
decidir
a. | decidí | b. | decidiste | c. | decidió |
|
Matching
|
|
|
Match each place in the box with the country or state where it is
located. a. | Machu Picchu | b. | La Pequeña Habana | c. | Santo
Domingo | d. | Puebla | e. | la pampa |
|
|
76.
|
México
|
|
77.
|
Argentina
|
|
78.
|
Florida
|
|
79.
|
La República Dominicana
|
|
80.
|
Perú
|
|
|
Match the item each person needs according to what he or she is
doing. a. | No encuentra el jabón para lavarse. | b. | Debe ponerse el
piyama ahora. | c. | No puede. Su hermana tiene todo el maquillaje. | d. | ¿Dónde
está la navaja? |
|
|
81.
|
Necesito afeitarme antes de salir.
|
|
82.
|
Juan piensa bañarse.
|
|
83.
|
Pablo se está acostando temprano.
|
|
84.
|
Elisa quiere maquillarse para la fiesta.
|
|
|
Spanish-speaking countries have a rich and varied heritage when it comes to
foods. Match each description below with the most appropriate choice from the box. a. | corn | b. | Christmas | c. | a light
supper | d. | a full lunch |
|
|
85.
|
If asked to share la cena with friends in Mexico, this is what you might
expect.
|
|
86.
|
In Mexico, family members come home from work and school to eat this.
|
|
87.
|
Mexico claims this as its own and has the earliest varieties at its Museum of
Anthropology.
|
|
88.
|
Chiles en nogada is a dish typically eaten at this time of year.
|
True/False
A=True B=False Indicate whether the statement is true or false.
|
|
|
Read Aura’s note inviting Alfredo to eat at her house. Then, indicate
if each statement is true or false.
Hola, Alfredo: Quieres venir a mi casa a almorzar
mañana? Primero, hay una deliciosa ensalada. Después, vamos a tomar una sopa de tomate
fría. Es riquísima cuando hace calor. También voy a preparar una salsa de queso
picante para poner en los sándwiches de jamón. Podemos tomar jugo o leche. ¿Y de
postre? ¡Claro, un delicioso flan de naranja! Te veo mañana, Aura
|
|
89.
|
Alfredo y Aura van a comer a las seis de la tarde.
|
|
90.
|
Probablemente (probably) es verano.
|
|
91.
|
A Aura no le gustan las verduras.
|
|
92.
|
Aura va preparar la salsa para servir con los sándwiches de
atún.
|
|
93.
|
El postre que va a servir Aura lleva (has) fruta.
|
|
|
True/False
A=True B=False Indicate whether the statement is true or false.
|
|
94.
|
quieres: Is the first person in singular?
|
|
95.
|
venir, poner y preparar: Are these verbs on infinitive?
|
|
96.
|
Podemos: is on the nosotros form?
|
|
97.
|
voy a preparar: Is a verb that follow this formula verbo + a +
infinitivo.
|
|
98.
|
Te veo: It is a reflexive verb?
|
|
99.
|
The above text is on preterite tense.
|
|
|
Read the following article about food and health. before you start reading,
look at the title and think about this genre and its characteristics. Then answer the two questions
below.
Una dieta saludable Para tener buena salud (health) necesitamos
comer bien. Las verduras son importantes porque tienen muchas vitaminas. Las frutas también
tienen azúcar (sugar) natural para nuestro cuerpo (body) y algunas, como las
naranjas, tienen vitamina C. Las carnes y los pescados tienen proteínas y la leche y los quesos
tienen mucho calcio (calcium). Debemos comer también maíz y cereales que tienen
fibra. (fiber) ¡Una vida saludable (healthful life) empieza con una dieta
saludable!
|
|
100.
|
The writer is discussing the health benefits of eating well.
|
|
101.
|
According to the article, meat contains animal fat.
|
|
102.
|
Our bodies need protein from fruit and cereal.
|
|
103.
|
Both fruits and vegetables supply vitamins.
|
|
104.
|
A healthful life begins with a healthful diet.
|
|
|
Read the following statements about Mexico and write T for True
(cierto) or F for False (falso).
|
|
105.
|
Mexicans celebrate their freedom from Spanish rule on May 5.
|
|
106.
|
The Copper Canyon is about the same size as the Grand Canyon of Arizona.
|
|
107.
|
Mexico’s capital is a medium-sized city.
|
|
108.
|
The Popocatépetl volcano is still active.
|
|
109.
|
Mexico’s currency is the American dollar.
|
|
|
Vanesa is planning tonight’s dinner. Read her description of what she
wants to serve, and then indicate whether each of the statements true or false.
Esta noche
tengo mucha hambre. Vamos a cenar sopa de arroz, pescado, papas fritas y también una ensalada de
verduras. Quisiera un flan delicioso con salsa de chocolate. Para tomar me encantan los refrescos y
también quiero agua. Con el postre voy a servir café con leche.
|
|
110.
|
Vanesa necesita platos hondos para su cena.
|
|
111.
|
Vanesa va a cocinar las papas en el microondas.
|
|
112.
|
A Vanesa no le gustan los refrescos.
|
|
113.
|
Vanesa va a poner cuchillos en la mesa para el postre.
|
|
|
Read the Internet article about the benefits of being fit. Then indicate
whether each statement is true or false.
El ejercicio, la mente y la vida: Hoy es
muy importante hacer ejercicio. No debes mantenerte en forma simplemente para estar guapo. Para
estudiar y trabajar mejor, debes entrenarte y relajarte. Las personas necesitan hacer ejercicio y
levantar pesas para entrenarse bien. Es importante estirarse antes de hacer ejercicio. Las personas
que levanta pesas normalmente viven (live) más años.
|
|
114.
|
Un muchacho debe hacer ejercicio sólo (only) para estar
guapo.
|
|
115.
|
Es malo hacer ejercicio y levantar pesas.
|
|
116.
|
Es importante estirarse antes de hacer ejercicio.
|
|
117.
|
Las personas que levanta pesas no se entrena.
|
|
118.
|
Levantar pesas puede ayudar a vivir más años.
|
|
|
Read the gym advertisement and indicate whether each statement is true or
false.
GIMNASIO BUENA SALUD Y CONSULTA DE DIETA |
¡Entrénate por 6 meses a
mitad de precio! (half price) | *¡Tenemos muchas clases! *Tenemos más de 200 pesas para entrenar los brazos y
las piernas. *Haz yoga y ejercicio aeróbico. *Báñate en la piscina
grande. | *Sabemos seguir una dieta sana. *¡No fumes más! Nuestras enfermeras pueden
ayudar. *Servimos comidas sanas en nuestra cocina. *Baja de peso.
| ¿Estás cansado? ¿Necesitas
relajarte? Entre el 1 ¡No tardes (Don;t wait) más! ¡No vayas a otro
gimnasio! de enero Ven a Calle Alba número 78. y el 1 ¡VAS A SENTIRTE MEJOR!
de febrero.
| | | |
|
|
119.
|
En el gimnasio hay muchos tipos de ejercicio.
|
|
120.
|
Una enfermera ayuda a la gente a dejar de fumar.
|
|
121.
|
Se puede entrenar por un año a mitad de precio.
|
|
122.
|
Hay una cocina en el gimnasio.
|
|
123.
|
Hay clases en el Gimnasio Buena Salud.
|
|
|
Read the following conversation between Sylvia and her friend Julia. Then
match each of Sylvia’s problems with Julia’s recommendation.
Sylvia | ¡Ay Julia!
Siempre llego tarde al colegio. | Julia | Necesitas levantarte más
temprano. | Sylvia | Mañana voy a levantarme a las seis. Pero no quiero estar cansada. | Julia | Esta noche debes
dormir lo suficiente. | Sylvia | Uf, me duele la garganta. | Julia | ¡Ay Sylvia! Debes cuidarte mejor. Sigue una
dieta sana. | Sylvia | Es que tengo miedo de un examen. | Julia | Haz yoga para relajarte. No tengas miedo. Todo va
a salir bien. | | |
|
|
124.
|
Julia siempre llega tarde al colegio.
|
|
125.
|
Sylvia se va a levantar temprano mañana.
|
|
126.
|
A Sylvia le duele la garganta.
|
|
127.
|
Sylvia debe hacer yoga para no estar cansada.
|
Yes/No
A=Yes
B=No Indicate whether
you agree with the statement.
|
|
|
Julio is looking for something sweet to serve for dessert. Which of
these foods are sweet? Write yes or no for each food.
|
|
128.
|
las espinacas
|
|
129.
|
la carne
|
|
130.
|
el pan dulce
|
|
131.
|
el durazno
|
|
132.
|
el arroz
|
|
|
Indicate whether you agree with the numbers.
|
|
133.
|
sesenta y ocho mil veinticuatro. 78,024
|
|
134.
|
cuatrocientos setenta y cinco. 475
|
|
135.
|
un millón trescientos catorce mil doscientos sesenta y siete.
1314
|
|
136.
|
doscientos cincuenta y cuatro mil seiscientos veintiuno. 254
|
|
137.
|
dos mil quinientos noventa y tres. 2593
|
|
138.
|
mil. 1000
|
|
139.
|
cien mil. 1,000,000
|
|
140.
|
catorce mil setenta. 14,070
|
|
141.
|
veintiocho millones. 28
|
|
142.
|
sesenta y tres mil 63,000
|
|
143.
|
diez mil 10,000
|
|
144.
|
mil cuarenta y tres. 10,043
|
|
145.
|
un millón 100,000
|