Multiple Choice
Identify the
choice that best completes the statement or answers the question.
|
|
|
Read each statement. In the blank, write a) if the statement
expresses certainty, or b) if it expresses
doubt.
|
|
|
1.
|
Estoy seguro que la contaminación causa la crisis ambiental.
|
|
|
2.
|
Dudo que Adán esté bien informado sobre la crisis
económica.
|
|
|
3.
|
Claro que nosotros leemos el periódico todos los días.
|
|
|
4.
|
Los científicos creen que hay vida en el planeta Marte.
|
|
|
5.
|
No creo que los noticieros sean parciales.
|
|
|
Fill in the blanks with the phrases that best complete each
sentence.
|
|
|
6.
|
Es muy importante ____ las noticias.
a. | pasar por alto | b. | estar al tanto de |
|
|
|
7.
|
Los noticieros deben ____ al dar sus informes.
a. | ser imparciales | b. | ser parciales |
|
|
|
8.
|
Nosotros usamos ____ para estar bien informados por Internet.
a. | la radio | b. | las noticias en línea |
|
|
|
9.
|
Todo el mundo sabe que ____ son programas informativos.
a. | las telenovelas | b. | los documentales |
|
|
|
10.
|
____ los concursos de belleza sean populares.
a. | Parece mentira que | b. | Es evidente que |
|
|
|
In the blank, write a) if the statement expresses
certainty, or b) if it expresses doubt.
|
|
|
11.
|
Claro que conozco a Juan; él es mi hermano.
|
|
|
12.
|
Es imposible que el reportero haya dicho algo así.
|
|
|
13.
|
Estamos convencidos de que los reporteros son imparciales.
|
|
|
14.
|
Ellos no están seguros de que haya una crisis ambiental.
|
|
|
15.
|
Todo el mundo sabe que los documentales son educativos.
|
|
|
Read the conversation and the statements that follow. Decide who would say
each statement.Write a) for Adán or b) for
Bárbara.| Adán | Anoche, hubo un informe sobre la crisis
ambiental. Estoy convencido de que debemos hacer algo para mejorar la situación. | | Bárbara | Dudo que haya
una crisis ambiental. Me parece que los reporteros tratan los temas de modo parcial. | | Adán | Bárbara, es
evidente que no estás bien informada. Debes ver los documentales para estar al tanto de las
noticias. | | Bárbara | Todo el mundo sabe que los documentales son muy aburridos. Mejor veo las telenovelas para
divertirme. | | Adán | Parece mentira que seas tan ignorante. Está claro que todos contribuimos a la crisis
ambiental. La ignorancia sólo empeora la situación. | | Bárbara | ¡No puedo creer que me
hayas llamado ignorante! No sé mucho de la crisis ambiental, pero estoy segura de que no eres un
buen amigo. | | |
|
|
|
16.
|
Es obvio que hay una crisis ambiental y que debemos hacer algo para mejorar la
situación.
|
|
|
17.
|
Es cierto que los reporteros tratan los temas de modo parcial.
|
|
|
18.
|
Me parece que los documentales son muy aburridos; por eso veo las
telenovelas.
|
|
|
19.
|
Es increíble que seas tan ignorante.
|
|
|
20.
|
No creo que seas un buen amigo.
|
|
|
Read the conversation and the statements that follow, and decide who would
say each one. Write a) for Camila or b) for
Santos.
| Santos | Pásame la sección deportiva. Quiero
saber el resultado del partido. | | Camila | Debes leer la sección financiera que estoy
leyendo. | | Santos | Es que no entiendo ni jota de los asuntos financieros. Prefiero leer las noticias deportivas
porque sé algo de los deportes. | | Camila | ¿Por qué no estás al tanto de las
noticias con enfoque nacional? | | Santos | No creo que esas noticias sean
necesarias. | | Camila | Pero Santos, ¿no andabas buscando trabajo? | | Santos | ¿Qué tiene que ver eso con las
noticias? | | Camila | En la primera plana, hay un informe sobre la economía. Los expertos esperan más
desempleo (unemployment). | | Santos | Es mejor estar mal informado que saber las malas
noticias. | | |
|
|
|
21.
|
No sé nada de los asuntos financieros.
|
|
|
22.
|
Me gusta leer la sección financiera.
|
|
|
23.
|
Las noticias con enfoque nacional no son importantes.
|
|
|
24.
|
Leí en la primera plana un informe sobre la economía.
|
|
|
25.
|
Sólo me interesan las buenas noticias.
|
|
|
Read the conversation. Then, choose the phrase that best completes each
statement.
| Jorge | ¿Te enteraste del resultado del partido? ¡Los Red Sox les ganaron a los
Yankees! | | Benjamín | Lo leí en la sección deportiva. Y tú, ¿cómo lo
supiste? | | Jorge | Anoche vi el partido por televisión. Creo que nunca he visto un partido tan emocionante
como ése. | | Benjamín | Ayer un periodista anunció que los Red Sox iban a perder. Estoy convencido
de que ese periodista no sabe nada de béisbol. | | Jorge | Dudo que él esté bien informado. La
semana pasada declaró que los entrenamientos de béisbol se llevarían a cabo en
Canadá. | | Benjamín | ¿En Canadá? Pero, todo el mundo sabe que los entrenamientos siempre se
hacen en el sur. Me parece que deben buscar alguien que sepa algo de deportes. | | |
|
|
|
26.
|
Jorge se enteró del resultado del partido ____.
a. | en la sección deportiva | b. | por
televisión |
|
|
|
27.
|
Jorge ____ un partido tan emocionante.
a. | nunca ha visto | b. | dudo que haya sido |
|
|
|
28.
|
El periodista dijo que los entrenamientos _____ a cabo en Canadá.
a. | no se llevarían | b. | se llevarían |
|
|
|
29.
|
A Benjamín le parece que deben buscar un reportero ____.
a. | bien informado | b. | menos parcial |
|
|
|
30.
|
Benjamín y Jorge no están seguros que el periodista ____.
a. | esté mal informado | b. | sepa algo de
béisbol |
|
|
|
Choose the word or phrase that best completes each statement.
|
|
|
31.
|
____ ser médica y estoy segura que lo lograré si me enfoco en los
estudios.
|
|
|
32.
|
Siempre debes ____ aunque haya muchos obstáculos.
a. | seguir adelante | b. | criarte |
|
|
|
33.
|
____ nuestros derechos y ahora la discriminación es ilegal.
a. | Luchamos por | b. | Contribuimos |
|
|
|
34.
|
Adrián desayuna con su familia ____ se levanta por la mañana.
a. | antes de que | b. | tan pronto como |
|
|
|
35.
|
Espero que no sea difícil ____ al estilo de vida en España.
a. | acostumbrarme | b. | ilegar a ser |
|
|
|
Read each statement. Then, write a) for pasado,
b) for futuro, or c) for habitual.
|
|
|
36.
|
Tan pronto como me levanto por las mañanas, me baño, me arreglo y
desayuno.
a. | pasado | b. | futuro | c. | habitual |
|
|
|
37.
|
Iremos a la fiesta con tal de que podamos regresar tarde a casa.
a. | pasado | b. | futuro | c. | habitual |
|
|
|
38.
|
Cuando mis padres llegaron a este país, no hablaban inglés.
a. | pasado | b. | futuro | c. | habitual |
|
|
|
39.
|
A menos de que Jacinto me invite al cine, me quedaré estudiando en
casa.
a. | pasado | b. | futuro | c. | habitual |
|
|
|
40.
|
Siempre tengo práctica de natación después de que salgo del
colegio.
a. | pasado | b. | futuro | c. | habitual |
|
|
|
Read the conversation and choose the best answer for the questions that
follow.| Mercedes | Pascual, lo que debes hacer es prestar atención en clase. A menos de que te enfoques en
los estudios, no vas a graduarte. | | Pascual | Todo el mundo dice que debo empeñarme por
sacar buenas notas, pero yo no tengo planes de ir a la universidad. | | Mercedes | Entonces, ¿qué
aspiraciones tienes para el futuro? | | Pascual | Sueño con ser un agente del
FBI. | | Mercedes | Para ser agente se necesita un diploma. Debes ir a la universidad. | | Pascual | No sabía que
era necesario. Después de que nos graduemos, iré a la universidad. Ahora, ¿me ayudas
con la tarea? | | |
|
|
|
41.
|
¿Qué quiere Pascual que haga Mercedes?
a. | que le ayude con la tarea | b. | que vaya a la
universidad |
|
|
|
42.
|
¿Que pasará a menos de que Pascual se enfoque en sus estudios?
a. | Llegará a ser agente. | b. | No se va a
graduar. |
|
|
|
43.
|
¿Por qué debe ir Pascual a la universidad?
a. | Él necesita más tarea. | b. | Él necesita un
diploma. |
|
|
|
44.
|
¿Qué hará Pascual en cuanto se gradúe?
a. | Irá a la universidad. | b. | Estudiará para el examen del
FBI. |
|
|
|
Choose the word or phrase that does NOT belong.
|
|
|
45.
|
¿Cuál no pertenece?
a. | seguir adelante | b. | deberse a | c. | empeñarse
en |
|
|
|
46.
|
¿Cuál no pertenece?
a. | encajar en | b. | asimilar | c. | modo de
ser |
|
|
|
47.
|
¿Cuál no pertenece?
a. | mantenar | b. | contribuir | c. | aporte |
|
|
|
48.
|
¿Cuál no pertenece?
a. | triunfar | b. | soñar con | c. | tener
éxito |
|
|
|
49.
|
¿Cuál no pertenece?
a. | esforzarse | b. | luchar | c. | discriminar |
|
|
|
50.
|
¿Cuál no pertenece?
a. | la fotocopiadora | b. | el contestador | c. | puesto de
trabajo |
|
|
|
51.
|
¿Cuál no pertenece?
a. | el empleado | b. | el gerente | c. | el
jefe |
|
|
|
52.
|
¿Cuál no pertenece?
a. | no poder | b. | ser capaz de | c. | costar
trabajo |
|
|
|
53.
|
¿Cuál no pertenece?
a. | empeorar | b. | facilitar | c. | ventaja |
|
|
|
54.
|
¿Cuál no pertenece?
a. | el seguro médico | b. | los beneficios | c. | la
entrevista |
|
|
|
Read each sentence and choose the appropriate response.
|
|
|
55.
|
Ahora que Olgo tiene un _____, ya no tiene que preocuparse de organizar su
oficina ella misma.
a. | el robot | b. | el teléfono celular | c. | auxiliar
administrative |
|
|
|
56.
|
Con este adelanto tecnológico, no necesito estar en casa cuando mis amigos
me llaman por teléfono.
a. | el contestador automático | b. | el robot | c. | la
computadora |
|
|
|
57.
|
Si tienes que compartir un documento can tus compañeros de trabajo, debes
utilizar este adelanto tecnológico.
a. | la agenda electrónica | b. | la fotocopiadora | c. | el
robot |
|
|
|
58.
|
Es fácil hacer las invitaciones para una fiesta porque con este adelanto
tecnológico puedes cambiar el texto en un santiamén.
a. | el teléfono | b. | la agenda electrónica | c. | la
computadora |
|
|
|
59.
|
En el futuro, las amas de casa (housewives) no tendrán nada que hacer
gracias a este adelanto tecnológico.
a. | el robot | b. | el teléfono celular | c. | la
fotocopiadora |
|
|
|
Decide how se is used in each statement and choose
a) for no intencional, b) for voz pasiva,
c) for impersonal, or d) for
reflexivo.
|
|
|
60.
|
A José se le olvidó que tenía que pasar por Laura.
a. | no intencional | c. | impersonal | b. | voz pasiva | d. | reflexivo |
|
|
|
61.
|
Se dice que todos tendremos robots competentes en el futuro.
a. | no intencional | c. | impersonal | b. | voz pasiva | d. | reflexivo |
|
|
|
62.
|
La auxiliar administrativa se compró una agenda electrónica para no
olvidarse de todas sus reuniones.
a. | no intencional | c. | impersonal | b. | voz pasiva | d. | reflexivo |
|
|
|
63.
|
Se presentaron muchos adelantos tecnológicos en la última Feria
Internacional.
a. | no intencional | c. | impersonal | b. | voz pasiva | d. | reflexivo |
|
|
|
64.
|
Se nos quemó la comida mientras hablábamos por teléfono.
a. | no intencional | c. | impersonal | b. | voz pasiva | d. | reflexivo |
|
|
|
Choose the verb that best completes each sentence.
|
|
|
65.
|
¡Me estoy ____ loca con la agenda electrónica! Nunca me
funciona.
a. | volviendo | b. | llegando | c. | haciendo |
|
|
|
66.
|
Samuel siempre tuvo talento para el debate, por eso se ____ abogado.
|
|
|
67.
|
Nos ____ boquiabiertos cuando oímos la sorprendente noticia.
a. | convertimos | b. | quedamos | c. | pusimos |
|
|
|
68.
|
¿Viste la nueva película de terror? El hombre se ____ en un
vampiro.
|
|
|
69.
|
Ellas se ____ felices cuando les dimos el contestador automático.
a. | pusieron | b. | volvieron | c. | hicieron |
|
|
|
Elena is interviewing her brother Andrés for the school paper. Read the
interview. Then, choose the phrases that best complete the statements.
Elena
¿Por qué te interesa la tecnología? Y, ¿cómo te mantienes al tanto de los
adelantos tecnológicos?
Andrés Siempre he tenido talento para la tecnología;
por eso, pude arreglarte la computadora. Me mantengo al tanto leyendo artículos sobre el tema.
Además, me gusta ver programas sobre la tecnología. Por ejemplo, anoche vi un programa
sobre un implante electrónico que les devuelve la audición a las personas que no pueden
oír. Me interesa cómo las nuevas tecnologías mejoran la vida diaria.
Elena
¿En qué campo te gustaría trabajar? ¿Cómo lograrás tus
sueños?
Andrés Me encantaría trabajar en el campo de ingeniería
electrónica. Necesito estudiar mucho porque sueño con asistir a un instituto de
tecnología prestigioso. Si me aceptan en alguno, me decido a ir en un
santiamén.
Elena ¿Crees que los robots nos facilitarán el trabajo en el
futuro?
Andrés Claro que sí. Pero una desventaja de ese adelanto tecnológico
es que nos haremos más perezosos. Los adelantos como la computadora y la tele nos han mostrado
eso.
|
|
|
70.
|
Andrés pudo arreglarle la computadora a Elena porque ____.
a. | leyó artículos sobre cómo hacerlo | b. | tiene talento para la
tecnología |
|
|
|
71.
|
El programa que Andrés vio se trataba de ____.
a. | un implante electrónico | b. | la tecnología en la vida
diaria |
|
|
|
72.
|
Si lo aceptan, Andrés ____.
a. | estudiará en un instituto tecnológico | b. | llegará a ser
un médico especializado en implantes |
|
|
|
73.
|
Para Andrés, ____ de tener robots es que la gente se volvería
perezosa.
a. | una ventaja | b. | una desventaja |
|
|
|
74.
|
Andrés afirma que ____ ya han demostrado que los adelantos
tecnológicos también tienen desventajas.
a. | la computadora y la tele | b. | los
robots |
|
|
|
Complete the statements with the correct word or phrase.
|
|
|
75.
|
Victoria tiene un empleo de ____; por eso trabaja 40 horas a la semana.
a. | medio tiempo | b. | tiempo completo | c. | voluntaria |
|
|
|
76.
|
Adjunté mi ____ a la carta de solicitud.
a. | currículum vitae | b. | seguro médico | c. | entrevista |
|
|
|
77.
|
La compañía ofrece ____ como el seguro médico y dos semanas de
vacaciones.
a. | empresas | b. | salarios | c. | beneficios |
|
|
|
78.
|
Reinaldo ____. Por esa razón, él no cobra dinero por su
trabajo.
a. | requiere un salario | b. | no tiene carrera | c. | dona su
tiempo |
|
|
|
79.
|
Me interesaría estudiar negocios para ser ____ en una compañía
grande.
a. | un auxiliar administrativo | b. | un gerente | c. | un
voluntario |
|
|
|
Read the statements. Decide whether the statement describes something
a) in pasado or b) in presente.
|
|
|
80.
|
Le recordé a mi amiga que le adjuntara una copia de su currículum
vitae a la jefa de la empresa.
|
|
|
81.
|
A Emilio le gustaría donar tiempo a una causa, pero está muy
ocupado.
|
|
|
82.
|
Luisa nos pidió que la ayudáramos a preparar su
presentación.
|
|
|
83.
|
Sus padres preferían que fuera médico, pero se hizo músico en una
banda de rock.
|
|
|
84.
|
El ambiente de trabajo es muy relajado; por eso puedo usar vaqueros todos los
días.
|
|
|
Read Julia’s essay about her dream job and the statements that follow.
In the blanks, write a) for lo haría or b) for
no lo haría.
Siempre he sido aficionada a los deportes. De pequeña
mi papá y yo veíamos partidos por televisión y jugábamos en el parque. Aunque
tengo habilidades para toda clase de deportes, no sueño con ser atleta. El sueño de mi vida
es encontrar empleo como reportera. Así, iría gratis a todos los partidos,
entrevistaría a mis atletas favoritos y viajaría por todo el país. Además,
ganaría mucho dinero y tendría tiempo libre. Si mi canal favorito me ofreciera el puesto de
reportera deportiva, lo aceptaría en un santiamén.
|
|
|
85.
|
A Julia le gustaría ser jugadora para su equipo de béisbol
favorito.
|
|
|
86.
|
Si tuviera la oportunidad, Julia sería reportera de deportes.
|
|
|
87.
|
Con su empleo ideal, Julia entrevistaría a sus actores favoritos.
|
|
|
88.
|
Si le ofrecieran el puesto de reportera, Julia lo aceptaría.
|
|
|
Decide if each statement is a) pasado,
b) presente, or c)
hipotético.
|
|
|
89.
|
Si me dieran el puesto, trabajaría duro para poder ganar dinero.
a. | pasado | b. | presente | c. | hipotético |
|
|
|
90.
|
Me gustan los niños, por eso trabajo en una guardería infantil.
a. | pasado | b. | presente | c. | hipotético |
|
|
|
91.
|
Mi hermano me aconsejó que terminara los estudios.
a. | pasado | b. | presente | c. | hipotético |
|
|
|
92.
|
A Esteban le gustaría que creáramos una empresa.
a. | pasado | b. | presente | c. | hipotético |
|
|
|
93.
|
Mi madre dirige el departamento de recursos humanos de una empresa.
a. | pasado | b. | presente | c. | hipotético |
|
Matching
|
|
|
Read each statement, and choose an appropriate response. a. | Debes leer la sección de moda para saber de los nuevos
estilos. | b. | Debe leer los anuncios clasificados para no pagar mucho dinero. | c. | Debes leer las tiras
cómicas para divertirte. | d. | Debemos leer la sección de cocina para
aprender nuevas recetas. | e. | Deben leer las noticias con enfoque mundial
para estar bien informados. |
|
|
|
94.
|
Nosotros: Nos gusta cocinar.
|
|
|
95.
|
Mercedes: Quiero ser diseñadora de ropa.
|
|
|
96.
|
Eliezer: Mi hermano busca un carro barato.
|
|
|
97.
|
Esteban y Francisca: Trabajamos en una compañía
internacional.
|
|
|
98.
|
Manuelito: Tengo sólo ocho años.
|
|
|
Match each statement with the correct advice from the box. a. | ¿Pero no te gustaría triunfar en algo en el futuro? | b. | Debes esforzarte en
aprender mucho sobre la economía. | c. | ¿Entonces vas a la Escuela “Diego
Quispe Tito: con la idea de enfocarte en el arte? | d. | Sería bueno tomar la iniciativa y llamarle
por teléfono. | e. | Tienes que empeñarte en seguir tus
estudios. |
|
|
|
99.
|
Sueño con ser pintora.
|
|
|
100.
|
Me gusta una chica, pero nunca hemos hablado.
|
|
|
101.
|
No tenemos ningunas aspiraciones.
|
|
|
102.
|
Mi hermano quiere ser hombre de negocios algún día.
|
|
|
103.
|
Me siento muy frustrado porque no aprobé el último examen.
|
|
|
Read each sentence, and choose the most appropriate response. a. | No, él es capaz de hacer dos cosas a la vez. | b. | Mira, Tulio, trata
de concentrarte más en los estudios y menos en las chicas. | c. | Lo puedo hacer
porque siempre he tenido talento para las computadoras. | d. | No me cabe en la
cabeza que el álgebra sea tan fácil para ti. | e. | Al contrario, creemos que pueden facilitar la
vida diaria. |
|
|
|
104.
|
No sé por qué no logras entender la lección de
matemáticas.
|
|
|
105.
|
¿A Juan le es difícil ver televisión y hacer la tarea al mismo
tiempo?
|
|
|
106.
|
¿Creen que los robots nos harán perezosos?
|
|
|
107.
|
Buscamos alguien que sepa utilizar este programa de diseño.
|
|
|
108.
|
Cuando Nina me dijo que ne ayudaría con la tarea, me decidí a aceptar
inmediatamente.
|
|
|
Match each want ad with the appropriate candidate. a. | Soy banquero pero quiero cambiar de carrera. Tengo títulos universitarios
en economía y computación. | b. | Soy bilingüe. Trabajé en una
revista donde supervise a un equipo de cinco personas. | c. | Soy enfermera en un hospital local.
Sólo puedo trabajar a medio tiempo. Tengo talento para dibujar y trabajé en un centro
infantile. | d. | Busco trabajo a medio tiempo. Tango talento para dibujar y trabajé en un
cnetro infantil. | e. | LLevo 20 años con una compañia que construye puentes. Usábamos
robots para parte de la construcción. |
|
|
|
109.
|
Revista internacional busca editor(a) que sepa varios empleados.
|
|
|
110.
|
Solicitamos profesor(a) de álgebra. Requisitos: título universitario
y referencias.
|
|
|
111.
|
Programa después de clases busca profesor(a) de arte para
niños. Ne se requiere experiencia.
|
|
|
112.
|
La Cruz Roja solicita voluntarios para organizar clases nocturnas de primeros
auxilios. Horario flexible.
|
|
|
113.
|
Se busca gerente con conocimientos actualizados del rol de la tecnología
en la ingeniería mecánica Se requieren 10 años experiencia.
|
True/False
Indicate whether the
statement is true or false.
|
|
|
Read the news broadcast and indicate whether each statement is true or
false.
El mes pasado el supertanquero (super tanker) Lincoln, chocó con otro
barco cerca de la costa de Veracruz. Más tarde se observaron manchas de petróleo sobre la
superficie del agua. Dos semanas después aparecieron varios peces muertos en una playa de
Cancún. Luego un equipo de buzos (divers) revisó el tanquero y descubrió un
escape (leak) del combustible. Hoy nuestro corresponsal del mar nos informa que las
autoridades le han dicho que primero hay que controlar el escape de petróleo y segundo, hay que
asegurar que la carga llegue a su destino la próxima semana sin contaminar más el medio
ambiente.
|
|
|
114.
|
El Lincoln chocó con una roca.
|
|
|
115.
|
Se observaron manchas de petróleo en la superficie del agua.
|
|
|
116.
|
Encontraron peces muertos en las playas de Galveston, Texas.
|
|
|
117.
|
El equipo de buzos no encontró ningún problema con el Lincoln.
|
|
|
118.
|
Las autoridades dijeron que la carga no llegaría a destino.
|
|
|
Read the President’s interview. Then, indicate whether each statement
is true or false.| Reportero | Señor Presidente, ¿le parece que hay una crisis ambiental? | | Presidente | Es evidente que
hay una crisis ambiental y que podemos hacer algo para mejorar la situación. Por ejemplo, todos
podemos reciclar. | | Reportero | ¿Es cierto que la economía está decayendo? | | Presidente | No, no es
cierto. Ayer los expertos afirmaron que está mejorando. | | Reportero | Finalmente, ¿qué opina
de las noticias con enfoque mundial? | | Presidente | Son importantísimas. Por eso, estoy bien
informado. | | |
|
|
|
119.
|
El presidente duda que el reciclaje mejore la crisis ambiental.
|
|
|
120.
|
El presidente cree que la economía está decayendo.
|
|
|
121.
|
Los expertos declararon que la economía está mejorando.
|
|
|
122.
|
El presidente está bien informado sobre las noticias con enfoque
mundial.
|
|
|
Read the conversation. Then, indicate whether each statement is true or
false.
| Gilberto | Pásame los anuncios clasificados. Quiero buscar un trabajo. | | Raquel | Es dudoso que
encuentres trabajo. Anoche, hubo un reportaje sobre la economía, y anunciaron que el desempleo
está aumentando. | | Mamá | Ese reportero siempre pasa por alto muchos detalles importantes. | | Gilberto | Bueno, yo leí
otra perspectiva sobre este tema. | | Raquel | Todo el mundo sabe que no lees el periódico.
¿Dónde leíste eso? | | Gilberto | Leo las noticias en línea. Sin duda
alguna, los informes por Internet son detallados y tratan los temas a fondo. | | |
|
|
|
123.
|
Gilberto busca un trabajo en los anuncios clasificados.
|
|
|
124.
|
Anoche, Raquel vio un reportaje sobre la economía.
|
|
|
125.
|
Mamá está convencida de que el reportero es fiable.
|
|
|
126.
|
A Gilberto le parece que las noticias en línea son informativas.
|
|
|
Read Pablo’s essay about his experiences as a Mexican-American in the
United States and indicate whether the statements are true or false.
Hola, me llamo Pablo.
Soy chicano y me crié en Nevada. Mis antepasados son de México. Hace muchos años se
mudaron a este país. Mi bisabuelo ayudó a construir el Hoover Dam y muchos miembros de mi
familia a través del tiempo han llegado a ser personas de éxito, reconocidas por su aporte
a la comunidad. Pero aún hay gente que me discrimina porque es evidente que soy de ascendencia
mexicana. Piensan que no hablo inglés o que estoy en el país ilegalmente. No dejo que la
gente ignorante me moleste porque estoy muy orgulloso de mi herencia cultural. He mantenido las
tradiciones y costumbres mexicanas, pero también he asimilado el estilo de vida de este
país. Sé que en el futuro voy a tener muchas oportunidades porque puedo expresarme en
inglés y en español. A los chicos en la misma situación, les recomiendo que hagan un
gran esfuerzo, aunque haya muchos desafíos. Si se esfuerzan, podrán superar cualquier
obstáculo.
|
|
|
127.
|
Pablo se crió en el centro de México y se mudó a Nevada cuando
era pequeño.
|
|
|
128.
|
El bisabuelo de Pablo trabajó en la construcción del Hoover
Dam.
|
|
|
129.
|
La gente discrimina a Pablo a pesar de que lleva mucho tiempo en este país
y de que su familia ha contribuido a la cultura estadounidense.
|
|
|
130.
|
Pablo no ha mantenido las tradiciones de sus antepasados porque no está
orgulloso de su herencia mexicana.
|
|
|
131.
|
Pablo les recomienda a los inmigrantes que no hagan un esfuerzo porque hay
muchos desafíos.
|
|
|
Read Jessica and Sergio’s conversation. Read the statements that
follow, and indicate whether each is true or false.
Jessica ¿Cómo
te fue en las vacaciones de verano?
Sergio Lo pasé bien. Visité a mis
abuelos en Florida como siempre.
Jessica ¿Qué haces con tus abuelos durante
las vacaciones?
Sergio Tan pronto como llego a su casa, mi abuela me prepara mi
plato favorito. Después de comer, mi abuelo me lleva a pescar. Cuando terminamos de pescar,
regresamos a su casa y nos relajamos frente al televisor.
Jessica Me parece que tus
vacaciones fueron muy aburridas. Yo sólo visito a mis abuelos con tal de que ellos me lleven a
pasear.
Sergio Y tú, ¿hiciste algo más interesante durante las
vacaciones?
Jessica La verdad es que pensaba ir a Río de Janeiro. Pero cuando
empezaron las vacaciones, no tenía el dinero para el pasaje. Por eso, busqué un trabajo.
Voy a seguir trabajando hasta que tenga el dinero para viajar a Brasil.
Sergio
A menos que gane un millón de dólares, nunca podré viajar a Brasil.
|
|
|
132.
|
Sergio pasó las vacaciones de verano con sus abuelos en Florida.
|
|
|
133.
|
Sergio estuvo muy aburrido durante sus vacaciones.
|
|
|
134.
|
Jessica no visita a sus abuelos a menos que ellos la lleven a pasear
|
|
|
135.
|
Jessica trabajará hasta que tenga dinero para visitar a sus abuelos.
|
|
|
136.
|
Sergio puede ir a Brasil sin que gane un millón de dólares.
|
|
|
Read the statements about the story and indicate whether they are true or
false.
Historia de un niño peruano
Nací en la isla Tequile del
Lago Titicaca. Desde pequeño mi padre me enseñó los secretos de la pesca en el lago,
como habían hecho todos mis antepasados con sus sucesores; pero siempre supe que yo sería
el último eslabón (link) de la cadena y que no viviría para siempre en aquella
desolada isla. Siempre quise saber qué había fuera del lago. De un hombre español loco
que vivió en mi aldea (village) por un tiempo, estudiando todo tipo de animal,
aprendí el castellano y muchas cosas de su mundo. Me gustó tanto su mundo, que hoy soy jefe
del departamento de zoología en la Universidad de los Andes.
|
|
|
137.
|
El narrador nació en una isla de la costa peruana.
|
|
|
138.
|
El padre del narrador le enseñó a pescar cuando él era
pequeño.
|
|
|
139.
|
El abuelo del narrador le enseñó el castellano.
|
|
|
140.
|
Desde pequeño, el narrador se interesó por saber qué había
en el mundo fuera de su aldea.
|
|
|
141.
|
El narrador es actualmente profesor de zoología en la universidad.
|
|
|
Read the essay and indicate whether each statement is true or
false.
Me crié en un pueblo pequeño de Alabama. La vida era muy tranquila. El
año pasado, todo cambió. Mi papá perdió su trabajo, por eso nos mudamos a
Atlanta, una ciudad grandísima. Me costó trabajo asimilar el estilo de vida de la ciudad.
Además, tuve que enfrentar muchos obstáculos porque no conocía a nadie en Atlanta. Los
estudiantes de mi nuevo colegio me discriminaban porque venía del campo. Poco a poco me
acostumbré a la vida rápida de la ciudad. Es verdad que extraño poder montar a
caballo, pero sé que algún día lo volveré a hacer. Cuando sea mayor, me
gustaría vivir en el campo de nuevo.
|
|
|
142.
|
El narrador se crió en una ciudad grandísima.
|
|
|
143.
|
Para el narrador fue fácil adaptarse a la ciudad.
|
|
|
144.
|
El narrador cree que el estilo de vida de la ciudad es rápido.
|
|
|
145.
|
El narrador sueña con vivir en el campo otra vez.
|
|
|
Read each statement and indicate whether it is true or false.
|
|
|
146.
|
Un hombre de negocios trabaja con los enfermos en un hospital.
|
|
|
147.
|
Cuando alguien tiene talento para algo, quiere decir que no logra
entenderlo.
|
|
|
148.
|
Los adelantos tecnológicos han mejorado la vida diaria.
|
|
|
149.
|
El teléfono celular y las agendas electrónicas son adelantos
tecnológicos muy comunes.
|
|
|
150.
|
Una desventaja de los adelantos en la medicina es que la gente vive más
tiempo.
|
|
|
Read the want ad and the candidate’s response. Then, read the
statements and indicate whether each one is true or false.
SE
BUSCA
Trabajador(a) social con cinco años de experiencia para empleo de tiempo completo
trabajando con niños discapacitados. Requisitos: título universitario en trabajo social o
psicología, conocimiento de computadoras y español. Beneficios incluyen seguro médico,
plan de retiro y dos semanas de vacaciones. Por favor, dirija su carta de solicitud al Sr.
Muñoz, Avenida San Cristóbal, Santa Fe, NM.
Estimado Sr. Muñoz: Por medio de la
presente, quisiera solicitar el puesto de tiempo completo como trabajadora social. Actualmente, soy
estudiante en la Universidad de Nuevo México y espero recibir un título en psicología
infantil a fines del mes. Tengo cinco años de experiencia trabajando con niños que sufren
de autismo. Además, estudié francés durante los últimos ocho años y he
trabajado con varios sistemas computadorizados. Le adjunto mi currículum vitae a esta carta.
Puedo reunirme con Ud. para una entrevista a la hora que le sea conveniente. Reciba un cordial
saludo, Roselia Domínguez
|
|
|
151.
|
El anuncio es para un empleo de tiempo completo y se busca un(a)
psicólogo(a) para niños discapacitados.
|
|
|
152.
|
En la actualidad, Roselia estudia en la Universidad de Nuevo México.
|
|
|
153.
|
Roselia cumple con todos los requisitos para el puesto.
|
|
|
154.
|
El Sr. Muñoz le dará el puesto de trabajadora social porque Roselia
sabe francés.
|
|
|
155.
|
Roselia iría a una entrevista a la hora que le fuera conveniente al Sr.
Muñoz.
|
|
|
Read the news article. Then, read the statements that follow and indicate
whether each one is true or false.
La tecnología: Una amenaza al
mundo
Enfrentamos una amenaza constante del lugar menos pensado. Declaro que la
tecnología nos está destruyendo. Sólo se necesita ver los accidentes causados por el
uso de los teléfonos celulares. Por otro lado, una epidemia de obesidad está afectando a
gente de todas las edades. Esto se debe a la inactividad causada por el uso de los videojuegos, las
computadoras y la televisión. Estoy seguro de que si no existiera esta tecnología, los
niños preferirían montar en bicicleta en vez de ver televisión. Al mismo tiempo, los
padres en todas partes están perdiendo la batalla contra los medios de comunicación que
transmiten material que no es apropiado para niños. En fin, debemos examinar el uso de los
adelantos tecnológicos en nuestra vida diaria. Está claro que si se eliminara la
tecnología dañina (harmful), viviríamos en un mundo más seguro.
|
|
|
156.
|
El autor afirma que la tecnología nos amenaza en la vida diaria.
|
|
|
157.
|
Los teléfonos celulares no causan ningún daño.
|
|
|
158.
|
Una desventaja de los adelantos tecnológicos es la facilidad con que los
niños pueden obtener material que no es apropiado para su edad.
|
|
|
159.
|
El autor declara que aunque elimináramos la tecnología dañina, el
mundo no sería más seguro.
|