Opción Multiple Identifique la opción que mejor complete la declaración o
responda la pregunta.
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Marca la alternativa que represente el
sinónimo de la palabra subrayada en cada oración.
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1.
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El niño tiene que realizar los ejercicios, ya
que está muy obeso.
a. | delgado | c. | gordo | b. | enfermizo | d. | elevado |
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2.
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Su faz reflejaba mucha
nostalgia.
a. | alma | c. | cuerpo | b. | rostro | d. | tranquilidad |
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3.
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Rubén no dudó en expresar su dicha
al verla llegar.
a. | tristeza | c. | angustia | b. | alegría | d. | ansiedad |
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4.
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Se sintió marginado por ser
extranjero.
a. | rechazado | c. | adulado | b. | aceptado | d. | aceptado |
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Subraya el sintagma nominal o los sintagmas
nominales en cada una de las siguientes oraciones. Luego, selecciona la alternativa que
represente su función o sus funciones.
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5.
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Este edificio azul es nuevo.
a. | sujeto, atributo | c. | agente, atributo | b. | CD, sujeto
| d. | CI, CD |
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6.
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Elena vivió en Adjuntas.
a. | CD, sujeto | c. | agente, aposición | b. | sujeto, CC
| d. | sujeto, atributo |
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7.
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Jaime, el hijo de Ruperto, salió
hacia Ecuador, marina.
a. | sujeto, aposición, CC | c. | sujeto, aposición, atributo | b. | CD, sujeto, CI | d. | atributo, agente,
CI |
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8.
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Pintó un cuadro para su
hermana.
a. | CC, CD | c. | atributo, CD | b. | CI,
CC | d. | CD, CI |
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9.
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El jardín fue construido por
Diego.
a. | sujeto, atributo | c. | CI,
agente | b. | sujeto, agente | d. | atributo,
aposición |
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10.
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Las fuertes mareas provocaron la tromba
marina
a. | CD, agente | c. | atributo, sujeto | b. | sujeto,
CD | d. | sujeto, CI |
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Coloca los paréntesis o las comillas
donde sea necesario.
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11.
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El Estado Libre Asociado de Puerto Rico 1952
representa el estado de derecho constitucional de este país.
a. | El Estado Libre Asociado de Puerto Rico (1952)
representa el estado de derecho constitucional de este país. | c. | El Estado Libre Asociado de Puerto Rico 1952 (representa el estado de
derecho) constitucional de este país. | b. | El Estado Libre
Asociado de (Puerto Rico 1952) representa el estado de derecho constitucional de este
país. | d. | (El Estado Libre Asociado) de Puerto Rico 1952 representa el estado de
derecho constitucional de este país. |
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12.
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Pedro Albizu Campos dijo: La patria es valor y
sacrificio.
a. | “Pedro Albizu Campos dijo:” La patria es
valor y sacrificio. | c. | “Pedro Albizu Campos
dijo”: La patria es valor y sacrificio. | b. | Pedro Albizu
Campos dijo: “La patria es valor y sacrificio”. | d. | Pedro Albizu
Campos dijo: “La patria es valor y sacrificio.” |
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13.
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Héctor se hizo un nuevo look imagen en el
cabello.
a. | Héctor se hizo un nuevo (look) “imagen”
en el cabello. | c. | Héctor se hizo un nuevo look
“imagen” en el cabello. | b. | Héctor se
hizo un nuevo look (imagen) en el cabello. | d. | Héctor se
hizo un nuevo (look imagen) en el cabello. |
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14.
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Ella es tan decente; por eso, toda la comunidad la
rechaza.
a. | Ella es tan decente; por eso, toda la comunidad la
rechaza. | c. | Ella es (tan decente); por eso, toda la comunidad la
rechaza. | b. | Ella es “tan decente”; por eso, toda la
comunidad la rechaza. | d. | Ella es tan decente; por eso, toda la comunidad la
rechaza. |
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15.
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Ponce la ciudad señorial es una cuna de
próceres.
a. | Ponce (la ciudad señorial) es una cuna de
próceres. | c. | Ponce la ciudad señorial (es una
cuna de próceres). | b. | Ponce la ciudad
señorial “es una cuna de próceres”. | d. | Ponce “la
ciudad señorial” es una cuna de próceres. |
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16.
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El libro Vejigantes comedia en tres actos
fue escrito por Francisco Arriví puertorriqueño.
a. | El libro Vejigantes (comedia en tres actos) fue
escrito por Francisco Arriví (puertorriqueño). | c. | El
libro Vejigantes comedia en tres actos fue escrito por Francisco Arriví
puertorriqueño. | b. | El libro
(Vejigantes) comedia en tres actos fue escrito por Francisco Arriví
puertorriqueño. | d. | El libro “Vejigantes” comedia en tres
actos fue escrito por Francisco Arriví
puertorriqueño. |
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17.
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Pienso que todo está ready para el
espectáculo.
a. | Pienso que todo está ready para el
espectáculo. | c. | Pienso que todo está (ready) para
el espectáculo. | b. | Pienso que todo
está “ready” para el espectáculo. | d. | Pienso que todo
está ready para el espectáculo. |
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18.
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Te ves tan limpia luego de jugar tres horas en el
fango del parque.
a. | Te ves (tan limpia) luego de jugar tres horas en el
fango del parque. | c. | Te ves tan limpia luego de jugar tres
horas en el fango del parque. | b. | Te ves “tan
limpia” luego de jugar tres horas en el fango del parque. | d. | Te ves tan limpia
(luego de jugar tres horas en el fango del parque.) |
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19.
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La gallina degollada es un cuento que me
fascina.
a. | (La gallina degollada) es un cuento que me
fascina. | c. | La gallina degollada es un cuento que me
fascina. | b. | “La gallina degollada” es un cuento que me
fascina. | d. | La gallina (degollada) es un cuento que me
fascina. |
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20.
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Al entrar, ella comentó: Los quiero
mucho.
a. | Al entrar, ella comentó: (Los quiero
mucho). | c. | Al entrar, ella comentó: (Los quiero
mucho.) | b. | Al entrar, ella comentó: “Los quiero
mucho”. | d. | Al entrar, “ella comentó”: Los quiero
mucho. |
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21.
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El Lazarillo de Tormes 1554 dio inicio a la
novela picaresca.
a. | El Lazarillo de Tormes (1554) dio inicio a la
novela picaresca. | c. | “El Lazarillo de
Tormes” (1554) dio inicio a la novela picaresca. | b. | “El Lazarillo de Tormes” 1554 dio inicio a la novela
picaresca. | d. | El Lazarillo de Tormes 1554 dio inicio a la novela
picaresca. |
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Matching
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Parea las palabras polismicas subrayadas con
las definiciones correspondientes. a. | Grupo
de peces. | h. | Asiento. | b. | Objeto hecho de cera. | i. | Lugar donde se
guarda dinero. | c. | Encima
de. | j. | Rostro. | d. | Parte del cuerpo
humano unida al antebrazo. | k. | Vigila. | e. | Ayuda o colaboracin. | l. | Pedazo de
tela. | f. | Mango de madera o metal. | m. | Costosa. | g. | Cubierta de papel
en la que se incluye una carta. |
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22.
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Denise echó la invitacin en un
sobre.
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23.
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La falda está muy cara.
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24.
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Llegó al banco a tiempo para hacer el
pago.
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25.
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Se dio un golpe en la cara.
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26.
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Se sentó en el banco de
madera.
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27.
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La madre vela el sueño de su
bebé.
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28.
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El viento movía la vela a diez millas
por hora.
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29.
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El libro está sobre la
mesa.
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30.
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Ella prendió una vela porque no
había luz.
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31.
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Sujeta el martillo por el
cabo.
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32.
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Los navegantes divisaron un banco de
sardinas.
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33.
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Juan se lastimó una
mano.
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34.
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Por favor, échame una mano con este
trabajo.
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Completa las oraciones con las palabras de
los recuadros. a. | aposición | g. | paciente | b. | complemento
directo | h. | sustantivo | c. | omitido | i. | complemento circunstancial | d. | sujeto | j. | explícito | e. | atributo | k. | sintagma | f. | complemento indirecto | l. | vocativo |
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35.
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Un ___________ es un grupo de palabras que tiene
un sentido unitario, un significado y una función en común.
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36.
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El núcleo del sintagma nominal es un ______,
que también puede ser un pronombre, un infinitivo o un adjetivo.
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37.
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En las oraciones, el ser o el objeto que lleva a
cabo la acción o las acciones del verbo se conoce como el_________.
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38.
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Cuando el sujeto es evidente en la oración,
se conoce como _________.
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39.
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Si el sujeto no es evidente en la oración,
pero se puede identificar a través del verbo, se conoce como _______.
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40.
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El sujeto ______ es el que recibe la acción
ejecutada por el agente en las oraciones pasivas.
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41.
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Cuando el sintagma nominal define un sustantivo
por medio de un adjetivo, cumple con la función de __________. Por ejemplo: Ana es
delicada.
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42.
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Si el sintagma nominal tiene una función
apelativa, de llamar la atención, y no es el sujeto de la oración necesariamente, se conoce
como __________.
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43.
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El sintagma nominal puede presentar
información adicional sobre el sustantivo cuando es una ______.
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44.
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Al cumplir la función de _________, el
sintagma nominal recibe la acción de un verbo transitivo.
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45.
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Si el sintagma nominal cumple con la función
de _______, responde las preguntas ¿para quién?, ¿a quién? o ¿para
qué?.
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46.
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El _____________ indica las circunstancias en las
que ocurre la acción.
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Escribe un antónimo de la palabra
subrayada en cada oración. a. | La
fiesta estuvo muy aburrida. | d. | El
jugo quedó muy dulce. | b. | Beatriz
sintió mucha alegría al verlo ir. | e. | Cuando el atacante
vio al policía, demostró lo cobarde que era. | c. | El juez perdonó al delincuente.
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47.
|
valiente
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48.
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agrío
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49.
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castigo
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50.
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tristeza
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51.
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alegre
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